• Zwolle Trade Centre-Grote Voort 293 8041 BL Zwolle
• Donderdag 17 januari 2019
• 13:00 - 16:00
• € 99,-

Differentiëren in de NT2-klas

Herken je dit? Je begint je les met een uitleg over een onderwerp en je ziet dat enkele leerlingen al snel niet meer opletten. Sommigen worden onrustig, anderen dwalen af en kijken niet meer naar jou. Hoe zorg je dat jouw leerlingen of cursisten, met verschillende niveaus en achtergronden, toch gemotiveerd aan de slag gaan?

• Linker Rottekade 292, 3034 CV ROTTERDAM
• Donderdag 17 januari 2019
• 16:00 - 20:00
• € 349,-

Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen in de klas (2 dagdelen) Rotterdam

Vluchtelingenkinderen hebben vrijwel altijd gebeurtenissen meegemaakt die tot trauma kunnen leiden. Angst, geweld, bedreiging en armoede in hun land van herkomst, de reis en de onrust in opvanglocaties hebben een grote impact op deze kinderen. 

Voor getraumatiseerde leerlingen kan school een plek zijn waar ze zich veilig voelen en vertrouwen in zichzelf en anderen ontwikkelen. In de praktijk is het echter vaak zo dat ze door hun gedragsproblemen (voortkomend uit trauma) vastlopen en, samen met hun leerkracht(en) in een negatieve spiraal belanden. Een leraar kan, met de juiste kennis over trauma, een enorme bijdrage leveren aan het herstel en de veerkracht van het kind. Deze workshop bestaat uit twee delen, waarbij we in deel 1 ingaan op het herkennen en signaleren van trauma in de klas en bij deel 2 stil staan bij invloed die een trauma kan hebben op het kind/de jongere in de klas.

• Het Wielsem 10, 5231 BW - 's-Hertogenbosch
• Woensdag 23 januari 2019
• 14:00 - 17:00
• € 99,-

Digitale werkvormen buiten het klaslokaal

Het gebruik van digitale werkvormen kunnen een mooie aanvulling zijn voor het NT2 onderwijs. Veel taaldocenten zien hier inmiddels ook wel de voordelen van in. Maar hoe maak je een goede selectie uit het enorme aanbod van tools? En hoe zet je deze digitale middelen effectief en op een betekenisvolle manier in, zowel binnen als buiten de lessen?

• Het Wielsem 10, 5231 BW - 's-Hertogenbosch
• Woensdag 30 januari 2019
• 13:00 - 16:30
• € 99,-

Verstaanbaar spreken

Zit jij ook wel eens met de handen in het haar over hoe je een cursist kunt uitleggen hoe een klank wordt uitgesproken? Kom je niet verder dan het nog maar eens duidelijk voordoen van de moeilijke klank? Dan is deze workshop iets voor jou!

• Linker Rottekade 292, 3034 CV ROTTERDAM
• Donderdag 7 februari 2019
• 16:00 - 19:30
• € 99,-

Differentiëren in de NT2-klas

Herken je dit? Je begint je les met een uitleg over een onderwerp en je ziet dat enkele leerlingen al snel niet meer opletten. Sommigen worden onrustig, anderen dwalen af en kijken niet meer naar jou. Hoe zorg je dat jouw leerlingen of cursisten, met verschillende niveaus en achtergronden, toch gemotiveerd aan de slag gaan?

• Het Wielsem 10, 5231 BW - 's Hertogenbosch
• Woensdag 13 februari 2019
• 13:30 - 17:00
• € 99,-

Probleemgedrag, een praktische aanpak voor leerlingen in de klas

Jongeren hebben steeds meer problemen met zichzelf, anderen of de maatschappij en vaak gaat er lange tijd overheen voordat zij de juiste hulp krijgen aangeboden. Deze workshop heeft een interactief karakter waarbij het doel is om handvaten te geven aan de deelnemers in de omgang met jongeren met probleemgedrag. Onderwerpen zoals omgaan met agressie, sociale vaardigheden en conflict oplossend handelen komen aan bod tijdens de workshop.

• Rotterdam
• Woensdag 13 februari 2019
• 16:00 - 19:00
• € 99,-

Het belang van woordenschatonderwijs

Als docent vind je het leren van woorden bij taalverwerving ongetwijfeld belangrijk. Een systematische aanpak van het woordenschatonderwijs heeft een positief effect op het vergroten van de woordenschat van je cursisten. Maar welke aanpak werkt dan het beste? Hoeveel woorden en welke woorden moet je jouw cursisten aanleren en welke werkvormen zijn er zoal?

• Linker Rottekade 292, 3034 CV ROTTERDAM
• Donderdag 14 februari 2019
• 16:00 - 20:00
• € 99,-

Hoe leer ik Nederlands aan analfabete immigranten

Het is niet makkelijk om op latere leeftijd nog een vreemde taal te leren, en het wordt nog veel lastiger als je niet eens kan lezen of schrijven in je moedertaal. Als je als analfabete immigrant uit een land als Syrië, Marokko, Turkije of Irak hier naar toe bent gekomen en de Nederlandse taal moet leren om een inburgeringscursus te kunnen volgen, dan zie je niet meteen hoe dat gaat lukken.

De docent speelt hierin een belangrijke rol. Maar hoe word je die goede ‘Alfa-docent’? Deze workshop helpt jou hierbij.

• Rotterdam
• Maandag 11 maart 2019
• 16:00 - 19:00
• € 99,-

Hoe bereid ik mijn cursist het beste voor op zijn/haar Staatsexamen I en II

Tijdens deze workshop verdiep je je in de inhoud en achtergronden van staatsexamen programma I en II. Hoe bereid je je cursisten het beste voor op deze examens? Welke struikelblokken ondervinden cursisten en op welke criteria worden de examens beoordeeld?

• Linker Rottekade 292, 3034 CV ROTTERDAM
• Woensdag 20 maart 2019
• 13:30 - 16:30
• € 99,-

Leesvaardigheid voor zwakke lezers

Hoe kunnen we lezen makkelijker maken voor de cursist én voor de docent? Na deze interactieve workshop ga je naar je NT2-klas met handvatten en werkvormen waarmee cursisten hun leesvaardigheid gestructureerd verbeteren.

• Het Wielsem 10, 5231 BW - 's-Hertogenbosch
• Dinsdag 26 maart 2019
• 16:00 - 20:00
• € 99,-

NT2 in het Primair Onderwijs

Veel kinderen op de basisschool groeien op in gezinnen waar een andere taal wordt gesproken dan op school. Dit brengt uitdagingen met zich mee, niet alleen voor het kind, maar ook voor de docent. Op welke manier kun je ervoor zorgen dat dit kind zo goed mogelijk de nieuwe taal leert? Hoe zorg je ervoor dat het kind het beste uit zichzelf kan halen en al zijn/haar talenten kan benutten?

• Het Wielsem 10, 5231 BW - 's-Hertogenbosch
• Vrijdag 5 april 2019
• 13:30 - 16:30
• € 99,-

Het belang van woordenschatonderwijs

Als docent vind je het leren van woorden bij taalverwerving ongetwijfeld belangrijk. Een systematische aanpak van het woordenschatonderwijs heeft een positief effect op het vergroten van de woordenschat van je cursisten. Maar welke aanpak werkt dan het beste? Hoeveel woorden en welke woorden moet je jouw cursisten aanleren en welke werkvormen zijn er zoal?

• Linker Rottekade 292, 3034 CV ROTTERDAM
• Dinsdag 21 mei 2019
• 16:00 - 20:00
• € 99,-

NT2 in het Primair Onderwijs

Veel kinderen op de basisschool groeien op in gezinnen waar een andere taal wordt gesproken dan op school. Dit brengt uitdagingen met zich mee, niet alleen voor het kind, maar ook voor de docent. Op welke manier kun je ervoor zorgen dat dit kind zo goed mogelijk de nieuwe taal leert? Hoe zorg je ervoor dat het kind het beste uit zichzelf kan halen en al zijn/haar talenten kan benutten?